近日，在甘肃省民乐县民联镇寄宿制小学操场上，民乐顶碗舞市级非遗文化传承人胡惠芳老师正在指导孩子们练习舞蹈。
胡惠芳老师正在指导孩子们练习民乐顶碗舞（王晓泾 摄）
自“双减”政策实施以来，为丰富学校课后服务内容，民乐县民联镇寄宿制小学将省级非遗项目民乐顶碗舞纳入到学校课后服务体系中，挑选四、五年级的舞蹈爱好者学习顶碗舞，目前已有42名学生组成表演团队。
除了顶碗舞社团外，该校先后将四家武术、霸王鞭、剪纸、麦秆画等多个省、市、县级非遗项目列入学校特色课程。
“嘿，哈，嘿……”每到大课间活动和社团活动时间，民联镇寄宿制小学的孩子们就整齐划一地在操场集合、列队，有力地挥拳、推掌、踢腿、蹲马步、转身回旋……铿锵有力的练操声此起彼伏，同学们一起做“硬核”武术操，场面蔚为壮观。
学生们正在练习“四家武术”（王晓泾 摄）
“四家武术”起源于民联镇太和村，至今已有370多年的历史。为更好地把“四家武术”这项非物质文化遗产传承下来、发扬光大，助力“双减”政策的落实，该校将“四家武术”作为学生日常必修课纳入校本课程。
“结合‘双减’工作，将非遗文化引入校园活动，让孩子们在认识非遗、学习非遗中体验传统文化带来的乐趣，加深对本土文化的了解和热爱，同时，也能打造具有乡土历史文化底蕴的课后服务品牌。”民联镇寄宿制小学校长张志勤表示，下一步学校将继续引进更多非遗文化丰富课后服务，进一步提升“双减”工作质效。
中华优秀传统文化秦腔走进课后服务课堂（王晓泾 摄）
民乐县各中小学全面落实“双减”政策，减压作业总量和时长，积极推行课后服务“5+2”模式，开展丰富多彩的课后服务活动，在保障学生完成作业的同时，最大限度满足学生个性化、多样化发展。
“我们将积极探索第二课堂与课后服务深度融合，形成特色活动项目化、多元选择菜单式的活动机制，真正让‘双减’政策落实到位。”民乐县教育局局长穆尚余说。
今年以来，民乐县把“双减”工作作为重大民生工程，统筹推进义务教育课后服务与“五项管理”工作，课后服务实行“一校一案”，确保课后服务实现全覆盖。同时，积极优化课后服务形式，充分利用资源优势，结合办学特色，开发设置多种课后服务项目，促进“双减”工作取得实实在在的效果。（王晓泾 陈有金）
